Pressemitteilungen

Zur Diskussion um die Abschaffung der KiTa-Gebühren erklärt Nele Hirsch, bildungspolitische Sprecherin der Fraktion DIE LINKE. im Deutschen Bundestag: "Ich fordere daher alle Befürworterinnen und Befürworter von kostenlosen Kindertagesstätten dazu auf, sich gegen die Bolkestein-Richtlinie einzusetzen!"

Zur Ausbildungsbilanz 2005 des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) erklärt Nele Hirsch, bildungspolitische Sprecherin der Fraktion DIE LINKE.:

Zum internationalen Tag der Menschenrechte erklärt die bildungspolitische Sprecherin der Fraktion DIE LINKE. im Bundestag, Nele Hirsch:

"Die Antwort der Bundesregierung (BT-Drs 16/137) auf die kleine Anfrage "Situation auf dem Ausbildungsstellenmarkt und Ausbildungspakt" (16/67) räumt mit einigen Märchen und Mythen zum Ausbildungspakt auf. Die bildungspolitische Sprecherin der Fraktion DIE LINKE., Nele Hirsch, erklärt:"

"Zur heutigen Veröffentlichung der Hochschulstatistik "Hochschulstandort Deutschland 2005" vom Statistischen Bundesamt erklärt die bildungspolitischen Sprecherin der Fraktion DIE LINKE. im Bundestag Nele Hirsch:"

"Angesichts der gerade anlaufenden Protestwelle an den Hochschulen fordert die bildungspolitische Sprecherin der Fraktion DIE LINKE. im Bundestag, Nele Hirsch die Bundesländer auf, ihre Studiengebührenpläne zu stoppen. "Der Widerstand gegen Studiengebühren muss auf der Straße und in den Parlamenten geführt werden", meint Nele Hirsch, "Die Studierenden haben meine volle Unterstützung.""

"Nach Ansicht von Nele Hirsch, bildungspolitische Sprecherin der Fraktion DIE LINKE im Bundestag, treibt die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) mit ihrer neuesten "Empfehlung zur künftigen Studienfinanzierung" die soziale Selektion im Bildungsbereich weiter voran."

Zur Einigung von CDU/CSU und SPD in der Frage des BAföGs erklärt Nele Hirsch, Fraktion DIE LINKE:

Für sie ist klar: "Kein Land geht aus dieser Untersuchung als Sieger hervor. Im Gegenteil: Wir haben die Aufgabe, ein Schulsystem zu gestalten, welches nicht ein Viertel seiner Schülerinnen und Schüler hinten runter fallen lässt.

Aus Sicht der Bundestagsabgeordneten war der bildungspolitische Auftrag an die verantwortlichen Länder bereits seit der ersten PISA-Studie eindeutig: Da der Bildungserfolg in Deutschland so stark wie in kaum einem anderen europäischen Land von der sozialen Herkunft abhängt, muss die Aufhebung dieser erschreckenden sozialen Ungleichheit das Ziel bildungspolitischer Bemühungen sein.